序号 | 推荐成果名称 | 成果主要完成人姓名(成员之间用“、”隔开) |
1 | 地方农林高校博士创新人才培养模式探索与实践 | 黄路生、曾志将、周红燕、陈美球、曾红权、陈小涛、曾勇军、黄小珊、吕述华、游金明、刘 勇、毛 瑢、郭小权、李保同、周 波 |
2 | “思政为纲、问题为基、科研为器、协同为梯”的农科类研究生实践教学体系创新与实践 | 边建民、贺浩华、徐杰、付东辉、傅军如、方加海、李向楠、朱昌兰、周大虎、易彩琼 |
3 | 新林科研究生“三位一体、四轮驱动、两段协同”育人模式的探索与实践 | 张露、陈伏生、张林平、方向民、刘兴平、张芸、孙荣喜、唐明、罗譞、胡冬南 |
4 | 基于“五位一体”的研究生和导师两培养的创新型人才培养模式的构建与实践——以养蜂学为例 | 曾志将、吴小波、颜伟玉、王子龙、张丽珍、何旭江、黄强 |
5 | “思政引领、学科融合、产业赋能”农业工程类硕士研究生培养模式创新与实践 | 刘木华、黎静、薛龙、余佳佳、蔡金平、肖丽萍、姚明印、陈雄飞、周红燕、颜玄洲、刘仁鑫、许静、饶洪辉、胡淑芬、赵进辉 |
6 | 农业资源与环境研究生“课程+实践+组织+管理+服务”五全育人模式的探索与实践 | 周春火、赵小敏、黄华军、谢志坚、李保同、张嵚、马慧琴、谢凯柳、魏宗强、江仔媛、陈寅聪、赵尊康、李子琳、郭熙、尹鑫 |
7 | 非全日制专硕工学互促的“三融合”培养模式探索与实践——以MPA为例 | 陈美球、廖彩荣、朱美英、黄建伟、江永清、蓝猷平、陈小涛、靳 亮、何维佳、于丽霞、郑瑞强、曾红权、李剑富、刘小春 |
8 | 思政引领,研产教融合助力新农科 研究生“三力”育人模式创新与实践 | 曾研华、曾勇军、吴自明、黄山、商庆银、谢小兵、郭琳、谭雪明、石庆华、潘晓华、陶武清 |
9 | 新工农双科背景下“一核双轨、三三融合”风景园林研究生人才培养模式探索与实践 | 李田、刘纯青、肖学健、蔡军火、张建平、古新仁、李媛、张绿水、陈飞平、刘玮、刘牧、龚鹏、刘青、邹昌锋、黄英 |
10 | 思政引领,科技添翼,服务铸魂—创新兽医学系列课程建设的探索与实践 | 胡国良、曹华斌、郭小权、张高亮、杨帆、陈小志、幸程鸿、庄煜、胡睿铭、张彩英、邬向东、宋德平、黄建珍、李勇、刘宝生 |
11 | “教、赛、产、研”融合的动物营养与饲料科学研究生创新人才培养 | 瞿明仁、游金明、梁欢、许兰娇、黎观红、赵向辉、邹田德、李艳娇、欧阳克蕙、宋小珍、何余湧、李琳 |
12 | “需求导向、平台驱动、多维协同”:涉农经管类研究生实践创新能力培养模式的探索与实践 | 廖文梅、黄季焜、翁贞林、郭锦墉、郑瑞强、罗仁福、胡凯、高雪萍、陈昭玖、张春美、汪兴东、肖智华、付莲莲、汤晋、陈江华 |
13 | 基于“知行合一”的植物营养学方向研究生培养模式的构建与实践 | 吴建富、魏宗强、颜晓、荣勤雷 |
14 | “六位一体”工程硕士人才培养 体系的创建与应用---以生物工程专硕为例 | 霍光华、肖更生、胡殿明、张庆华、李汉广、程新、李志敏、刘学铭、颜俊清、崔朝宇、龙昊知、赖崇德 |
15 | 三元协同 四轮驱动 职业技术教育学硕士生“双师”素养创新人才培养探索与实践 | 刘志兵、张继河、许晟、杨同华、刘善军、余刚、宋心果、陈中、刘圣兰、卢曼萍、黄双根、柳军、黄国清、史劲亭、胡超 |
16 | 指向深度学习的研究生思政课“课堂革命”探索与实践 | 赵美岚、廖运生、姜木枝、傅琼、胡恒钊、潘锡杨、龚兵、袁玲红、顾萍、胡军华、易启洪 |
17 | 基于双导师互动机制的英语学科教育硕士教学实践能力全程化培养模式的探索与实践 | 徐永军、吴伟萍、陈泽源、熊文光、曾小荣、王玉梅、肖岚、尧丽云、游洪南、胡迎燕、李大国、胡冬青、徐亮 |